東海大學消息指出,該校USR計畫發起「大肚山兒少青跨世代全人培力發展」,舉辦「大肚山在地職人博覽會」,邀請11位從事陶藝、木工、金工、樂器演奏、地瓜產銷、獅頭製作、輕黏土創作、黃銅飾品、咖啡沖煮、茶藝、花藝等行業的職人,今(28)日上午,在龍井區的四箴國中擔任一日教師的身分,透過行動教室的體驗活動,為四箴國中、龍峰國小及瑞峰國小等上百位師生,分享他們的專業技藝與生命態度。

 東海大學副校長詹家昌表示,這幾所國中小學都被列為教育優先區,學生家庭背景為中低收入、單親、隔代教養、親子年齡差距過大,以及新住民或原住民的比例偏高,學生的學習動機、升學及就業的選擇,受到相當程度的影響。東海大學主動發起USR計畫為「大肚山兒少青跨世代全人培力發展」,組織涵蓋生科、建筑、設計、美術、教育、資訊、社工、歷史、哲學等系所的跨領域教師團隊14人,以專業服務學習課程或方案,連結國中小學、非營利組織及在地友善企業,共同推動計畫。

 職人們為國中小學生設計體驗活動,例如陶藝職人讓學生體驗機器拉坯的樂趣;金工職人教導學生親手打造簡單的飾品;茶藝職人帶領學生識茶與泡茶;傳統臺灣獅頭工藝保存職人則教導學生如何運用「黃紅黑青白」五個傳統顏色彩繪獅頭。除此之外,也與學生分享人生經驗,例如輕黏土職人勉勵學生要勇敢追夢,咖啡職人告訴學生要在細節中找到突破與創新的機會。

 USR計畫主持人卓逸民教授表示,活動以「我來自大肚山」為主題,藉此傳達大肚山有很多值得我們珍惜與自豪的地方,例如在地職人就是很寶貴的資源。這些職人雖然來自不同行業,但是卻有一些共同點,例如他們都十分熱愛工作,專注把產品或服務做到完美。透過這一場博覽會,在地職人對缺乏文化刺激的大肚山兒少,展現了職涯發展的一些可行途徑。

四箴國中顏慧萍校長表示,東海大學USR計畫整合社區的力量進入國中小學,不僅強化學校的資源網絡,且激發了學校的教學創新能量。過去幾個月,東海與三所國中小學一起探索職人融入教育現場的意義與可行作法,這次博覽會是一個很好的開始,希望未來能給予學生更多能力與興趣試探的空間,幫助他們有更好的學習成效。(陳惠玲編輯)
 
圖1:東海大學發起USR計畫整合社區的力量進入國中小學,今日舉辦「大肚山在地職人博覽會」,現場木工職人教學畫面。(圖/東海大學提供)
圖2:職人獅藝擊鼓教學畫面。(圖/東海大學提供)
圖3:東海大學頒發感謝狀給大肚山職人與學生代表合影。(圖/東海大學提供)

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